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宝博体育网址最美教师 | 程颖:以爱为基精心耕耘 初心谱写别样青春(图)

2021-09-17

宝博体育网址最美教师

  2019年,青岛市委宣传部、市教育局开展了市“最美教师”和“教书育人楷模”评选活动,评选出市“最美教师”和“教书育人楷模”共60名。我们将用一学期的时间,对他们的教学故事进行展播,展现广大教师爱国奋斗、立德树人的精神风貌,弘扬尊师重教社会风尚。

  初心谱写别样的青春

  时光荏苒,岁月如梭,程颖老师来到青岛市中心聋校已经十七个年头了。十七个春华秋实,在特教这片土地上,她用自己的爱和赤诚谱写着别样的青春。

  以爱为基,精心耕耘,给残障家庭带来破茧成蝶的希望。十七年的特教生涯,程老师对特殊教育有了深刻的理解。她说每个人只是沧海一粟,但只有走近才知道,对于一个残疾家庭来说,老师是他们破茧成蝶的希望。她曾经对毕业生做过多年的跟踪调查,深知聋孩子的未来比我们想象的更难,而我们所能做的,就是尽所能,为她们搭建与世界沟通的桥梁。程老师教过高中、初中、小学,一批批孩子在她生命里走过,留下了深深浅浅的印记,她和学生结下了深厚的师生情谊。所带班级先后被评为青岛市先进班集体和青岛市优秀团支部, 一名学生被评为山东省三好学生,多名学生被评为青岛市优秀班干部。在班级工作中,她以爱为基,致力于培养学生的自主管理能力,问题学生跟着程老师得以转化,顺利升入理想的大学或就业。班里的同学,突发性气胸,其父母因为家远不能及时赶到,她将两岁的孩子托付公婆照顾,及时带其就医,并且在医院陪护一整晚,喂水喂药,细心呵护。其间,该生因为药物反应,发生了呕吐,也吐脏了程老师的毛衣,程老师耐心帮他清理,没有丝毫怨言。这件事也让这个内向的孩子打开了心扉,变得活泼开朗、奋发向上了,到高三时被评为青岛市优秀班干部。班里的一位同学,因和父母发生冲突,留书出走,程老师和学校领导、父母分头寻找,找遍了青岛大大小小的网吧,直到第二天凌晨他回来。程老师耐心开导,他顺利的度过了青春期,考上了大学。为了帮助家庭困难的学生上大学,程老师经常资助学生,为学校的爱心超市争取社会捐款8000余元。她的付出也得到了孩子们真诚的回报,毕业的时候,所有的孩子用手势对程老师说:“妈妈,我们爱你!”这应该是一个班主任得到的最高荣耀吧。毕业了的学生依然是程老师的心头爱,他们也时时会来找程老师咨询工作上的困惑、夫妻间的矛盾。学生开了一家烘焙坊,聋哑孩子创业不易,程老师在朋友圈和各个群里帮他们宣传。学生失业了,生活陷入困顿,程老师尽心尽力帮他度过难关。2014年,为了适应聋教育发展的要求,更好的为特殊孩子服务,学校调程老师到小学部任教,并且担任班主任。程老师没有抱怨,扑下身子学习言语康复知识,把所有的精力都投入到全新的领域里。短短几年的时间,成长为小学部的业务骨干。三年级是全校人数最多、情况最复杂的一个班级,班里有一名自闭症学生,两名智力障碍学生,一名多动学生,还有一名视力只有0.1的学生。自闭症的学生脾气暴躁,哭闹不止,打人摔东西砸电脑等暴力行为天天不断。多动的学生经常满地打滚,教室、校园、厕所到处是他的战场。智障的学生随时随地会拉开门跑出去。教室里矛盾纷争不断,战火四起。在此起彼伏的哭声中程老师疲于应对,一度觉得心力交瘁。他们本身就是听力障碍,再加上这些更为特殊的情况,让整个的班级管理颇为艰难,几乎穷尽了她所有的精力与娃娃们斡旋。为此,除了要学习聋教育的专业理论之外,程老师还阅读了十几本关于自闭症、智障的书籍,随时记录这些特殊孩子的言行,寻找突破点。程老师还与学校的心理老师建立长期的联系,定期安排学生去做心理辅导,及时和她沟通学生的发展状况,研究教育策略,提供教育辅助。还积极向加拿大的自闭症专家请教,从中获得有益的启示。和家长天天沟通,一起制定康复策略,家校结合,共同进行教育康复。在和孩子们的交锋中,无数次的挫败感、无力感深深地刺痛着程老师的心。无数次碰得头破血流,无数种办法被一一实践又因为无效而一一放弃,因此程老师也无数次想过放弃,但是的领导鼓励、家长的期待让程老师坚持了下来。一天天的坚持也让学生发生了翻天覆地的变化,那个天天大哭大闹的孩子发病率明显降低,那个有暴力行为,经常动不动就挥拳头打人的孩子已经能在老师的引导下很快的控制自己的情绪,彻底改掉了打人的习惯。多动的孩子语文成绩能够考到80分以上。四年级插班来的一位同学,连拼音都不会,只一年半的时间,成绩实现了三连跳,从0分到50分到81分。他的家长发信息:“程老师非常感谢您对孩子的付出,其实说谢谢都挺苍白……我爱您,最可爱的人!最敬仰的人!”程老师用智慧和汗水将那个令人头疼的班级转化为一个经常举行接待课、开放课的快乐集体,孩子们的自信乐观、活泼友爱得到了来自特教同仁和普校同行的高度评价,也得到了家长的认可,教师节,程老师收到了学生家长送来的锦旗“精心耕耘教桃李,辛勤栽培育芬芳”,这是对程老师多年付出的极大肯定,是荣誉更是激励。十七载春华秋实,程老师用自己的脚步丈量着当初的梦想,用自己的青春实践着那些关于爱和责任的誓言。2018年,学校成立班主任工作室,程老师任小学部的主持人,在这个平台上,她满腔热情的投入到班主任工作研究中去,和工作室的成员一起,通过一系列主题论坛和主题班会课活动,总结出聋校“全员育人”教育方略,“特殊儿童教育原则与策略”、“学科教学中的全员育人策略”等行之有效的科学育人方法,以应对越来越复杂的生源情况,极大地提高了聋校小学班主任的专业化发展水平。

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